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傲娇萝莉是魔尊，番外篇，7
我讨厌小孩子，但我又不忍心去打他们。
再说，我一个陌路人，又有什么资格去对他们进行棍棒教育。
那么，可以对他们进行催眠教育吧。
催眠是一个医学领域的技术，针对于脑子转不过弯的精神病人。
时间，时刻，地点。
我成功了，成功的催眠了所有的人。
很有成就感，但，却对班里的某些同学感到无比失望。
至始至终，个别同学没能从梦中醒来。
我回想着自己小时候接受的教育，但记忆中，只有老师对自己的鼓励，而鼓励，对这帮富家子弟又有何用？
我问了问秦雪樱，得到的回答确是“穷人的孩子早当家”
那么，富，真的不过三代吗？
他们很会盯一些，莫名其妙的眼。
比如，我要引用一首毛主席的诗，班上的某人就会说，毛主席的诗与一个古人的诗句重复了。
那，算是抄袭吗。
是啊，当然算，李贺是唐代的，时间差距都吊十万八千里了。
最后，我直接在网上搜索起来了，是啊，机器人的身体，可以轻而易举的做到这一点。
……抄的好叫化用，抄的不好叫借用。抄的烂叫盗用。抄的最高境界是借其神而不用其形。化其魂而不用其意。行云流水，功到自然，无形无相，无法无天！……
于是，我回答了他，更圆润的答案。
可他一句话，直接掐中了死穴。
“那么，它和孔乙己的偷非盗，又又什么分别。”
一切的解释都显得苍白无力。
《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说，最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号[1]，后编入《呐喊》，是鲁迅在“五四”运动前夕继《狂人日记》之后第二篇白话小说。
小说描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪，麻木不仁，生活上四体不勤，穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质。具有强烈的反封建意义。
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”《孔乙己》文中片段。
当时就觉得自己一身长袍的打扮……竟然有点无地自容？
（为了坚定棍棒教育的决心，我穿长袍上课。）
好！这个孩子有前途！
我忍不住对他鼓掌，讽刺人讽刺的这么的有内涵！
而且这幽默其他人还看不出来。
孩子就是这样吧，老会用自己擅长的东西，来弥补自己千疮百孔的缺点。
有时，他们确实是非常的无厘头，但他真的能引起我们的深思。
麻烦来了，坐在办公室的我，迎来了第一位找我的家长。
“我的女儿，我还不曾打她一下，又是谁，允许你把她整整打了一节课！”
“作为老师的责任心。”
“我已经联系律师了，你将为你的行为，付出应有的代价。”
“哦，对你女儿的心理成长负责任，也得让你大动干戈的去请律师吗。”
我只觉得好笑，真是什么样的家长就有什么样的学生。
哦，忘了说了，她给我介绍过，是花千骨的母亲。
果然，寻事滋事的都是心眼小的女人。
“哦，你怕了？如果不想坐牢的话，就趁早卷着铺盖走人！”
我捏着太阳穴:
《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《教师行为十条禁令》等等，从国家到地方的各种条例上都有明确的规定，不能体罚学生。
2、教师是社会人，要学会尊重别人。每个人从一生下来，就与别人一样具有了基本的人权，人与人之间就是完全平等的，在人格上老师与学生是完全平等的，教师如果体罚学生就是侮辱学生人格的表现。
哎呀，貌似确实摊上事了。
“可是，你有什么证据能够说明，我体罚过孩子，又或者，是你的孩子手肿了，还是其他，一个连法律都不懂的家长，除了那些信口开河满口歪理的律师，你们还能干嘛。”
我倒下一杯水，可惜没有给她。
“据我所知，你女儿花千骨，是我们班最得势的孩子，嚣张跋扈，目无尊长，经常用卑鄙手段，报复与她毫不相干的人，学校楼道有监控，如果可以，她设计的水桶上，也有着她的指纹，很不幸，水桶就在我的手上，如果，你想要你女儿进少管所的话，唉，你可能不知道少管所是什么地方，要我解释吗？”
我喝了一口茶，我的设定是可以想正常人一样吃喝拉撒，哈哈，还有味觉系统，是不是很全面呢？
“……”
她就那么静静的看着我，连屁都不放。
“在那里，你的孩子可能遇到一些，社会上吸毒，抢劫，等等，等等一系列前所未有的孩子，那里，你的女儿将接受最合法的改造挽救，当然，你也可以去保释，可文件层层审批下来，你的女儿已经被那帮真正下得去手的人……打的连你都认不出来了。”
我放下茶杯，茶杯与桌子的碰撞吓的她一个激灵。
“我还要上课，你要继续坐会吗？”
“老师等等！老师你看这就见外了，千骨那孩子，还得承蒙您的照顾啊，这张卡里有十万……”
我打断了她。
“你觉得一个普通的人民教师，饭卡里突然多出十来万，教育部会怎么看，出我办公室的时候记得带上门。”
“不用，我这就走！”
看着那个臃肿的夫人离去的背影，我悠悠的叹了口气。
小学老师，最不缺的是家长过来烦人。
不过，这才是正常情况啊。
家长不来，又如何对症下药？
今天有课，那完全是个说辞，其实，今天的我只有一节课。
而这个学校的老师，代课完全不重班。
所以……这里的学费，高的吓人。
在我回房间的那一刻，我感受到了磁场的异常波动。
我不由的，看向不远处的天台……
待我赶到时，秦雪樱一身水渍，精致的小脸上，重叠的手印，清晰可见……而她的身边，倒下了三个二年级的女孩。
发生了什么，一目了然。
“我叫云天梦！”
她看着我吼道，随后跪坐在地上，两眼通红。
“老师……我爸爸去世了……我该怎么办……”
……
坐在去往医院的车上，我替雪樱按着冰袋，在这里生活了好几个月的她，都经历了什么？
那么，在她的心里，我……云封天，已经去世了，我又能做些什么？